Die Kraft des Geistes

Wie das Gehirn uns denken, lernen und kreativ sein lässt

Betrachtungen namhafter Hirnforscher und Neurobiologen über Denken, Lernen und Kreativität sind die Schwerpunkte des von F.A.Z.-Ressortleiter Joachim Müller-Jung herausgegebenen zweiten eBooks der F.A.Z. über Aspekte der Hirnforschung. Die Denkleistungen des menschlichen Gehirns sind Grundlage und Voraussetzung für Lernfähigkeit und für Kreativität. Ausgehend von Beiträgen über Denkprozesse sowie Potentiale und Grenzen des Denkens geht das eBook über zum Thema Lernen und vertieft neurowissenschaftliche Gedächtnistheorien und Ansätze der Neuropädagogik. Der dritte Abschnitt widmet sich der Kreativität.... alles anzeigen expand_more

Betrachtungen namhafter Hirnforscher und Neurobiologen über Denken, Lernen und Kreativität sind die Schwerpunkte des von F.A.Z.-Ressortleiter Joachim Müller-Jung herausgegebenen zweiten eBooks der F.A.Z. über Aspekte der Hirnforschung.







Die Denkleistungen des menschlichen Gehirns sind Grundlage und Voraussetzung für Lernfähigkeit und für Kreativität. Ausgehend von Beiträgen über Denkprozesse sowie Potentiale und Grenzen des Denkens geht das eBook über zum Thema Lernen und vertieft neurowissenschaftliche Gedächtnistheorien und Ansätze der Neuropädagogik. Der dritte Abschnitt widmet sich der Kreativität. Die Autoren verfolgen die Frage, welche Hirnfunktionen schöpferische Kräfte beeinflussen und wie Kreativität funktioniert. Sie werfen auch ein Auge auf die neurowissenschaftliche Betrachtung von Kunst und entdecken die erschreckende Nähe von Genie und Wahnsinn. Kommentierte Buchempfehlungen für die weiterführende Lektüre schließen das eBook.



Vorwort



Gehirn, was kannst du? - Von Joachim Müller-Jung



Die Freiheit des Denkens



Die Gedanken sind frei - aber werden sie das auch bleiben? - Von Onur Güntürkün



Die Illusion von Einsicht - Von Georg Rüschemeyer



Das Denken braucht den Raum - Von Alexander Grau



Denken heißt handeln können - Von Manuela Lenzen



Wie nächtliche Schatten ... - Von Julia Weiler



Wenn die Neuronen heftig überlegen - Von Helmut Mayer



Auf die Größe kommt's nicht an. Oder doch? - Von Georg Rüschemeyer



Lernen und Vergessen



Die Schule erzieht junge Menschen, keine Gehirne - Von Michael Madeja



Was haben Lehrer von der Hirnforschung? - Von Jürgen Kaube



Neurodidaktik - Von Heike Schmoll



Eben noch gewusst - Von Georg Rüschemeyer



Ist die Festplatte irgendwann voll? - Von Georg Rüschemeyer



Dem Hirn auf die Sprünge helfen - Von Georg Rüschemeyer



Schlaf kann ein Neuanfang sein - Von Jan Born





Kreativität und Kunst



Erst kommt das Denken, dann die Kunst - Von Wolf Singer



Kreativität ist die neue Intelligenz - Von Joachim Müller-Jung



Die geniale Zeit - Von Lisa Nienhaus



Königswege zur Kreativität - Von Ursula Kals



So lasst uns denn die Hirne melken -Von Jörg Albrecht



Ich messe das, was du nicht siehst - Von Niklas Maak



Gehirne können keine Bilder sehen - Von Peter Geimer



Die Doppeläugigkeit der Bildbetrachtung - Von Karl Clausberg



Körper beim Betrachten von Kunst - Von Thomas Thiel



Sein Leiden führte ihm die Feder - Von Thomas Thiel



Der Höllenatem der Inspiration - Von Nike Heinen





Lese-Tipps



Bücher über Hirnforschung / Buchempfehlungen zur Vertiefung - Kommentiert von F.A.Z.-Autoren

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