Wochenplan

Auf den Punkt gebracht

Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. Dieter Vaupel zeigt auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume für selbstgesteuerte Lernprozesse. Das Buch wendet sich an Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu selbstständigen Lernern motivieren und begleiten wollen. Vaupel entfaltet ein Konzept, bei dem Wochenpläne zielgerichtet eingesetzt werden, um fachliche und überfachliche Kompetenzen systematisch bei... alles anzeigen expand_more

Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. Dieter Vaupel zeigt auf,

welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume für selbstgesteuerte

Lernprozesse. Das Buch wendet sich an Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu selbstständigen Lernern motivieren und begleiten wollen.

Vaupel entfaltet ein Konzept, bei dem Wochenpläne zielgerichtet eingesetzt werden, um fachliche und überfachliche Kompetenzen systematisch bei Schülerinnen und

Schülern zu entwickeln. Die Wochenplanvarianten werden praxisorientiert

unter Berücksichtigung eines breiten Fächerspektrums vorgestellt.



Dr. Dieter Vaupel , Jg. 1950, ist Lehrbeauftragter an der Universität Kassel. Bis zu seiner Pensionierung im Jahr 2017 war er als Schulleiter einer hessischen Gesamtschule tätig.

Darüber hinaus hat er langjährige Erfahrung als Lehrer sowie in Lehrerfortbildung und Schulentwicklung. Er ist Autor von Büchern und Beiträgen in Fachzeitschriften zu

pädagogischen Themen sowie zeitgeschichtlichen Fragestellungen.



Wochenplanarbeit – Begriffsklärung

Schüler mit ihren Lernerfordernissen ins Zentrum rücken

Was versteht man unter einem Wochenplan?

Wurzeln des Wochenplankonzepts

Methodische Grundstruktur

Schritte bei der Wochenplanarbeit

Vorbereitung des Wochenplans

Die Wochenplanaufgaben

Der Startschuss: Präsentation des neuen Wochenplans

Die Arbeit am Wochenplan

Die Metaphase

Auswertung und Nachbereitung des Wochenplans

Wochenplanvarianten

Vom Tagesplan bis zum selbst erstellten Schülerplan

Einstieg in die Wochenplanarbeit

Wochenpläne in einem Fach – fachbezogene Wochenpläne

Wochenpläne für mehrere Fächer

Offene und projektbezogene Wochenpläne

Von Schülern selbst erstellte Wochenpläne

Beispiele aus der Wochenplanpraxis

Ein Wochenplan für mehrere Fächer: Deutsch – Erdkunde – Mathematik

Ein fachbezogener Wochenplan für Deutsch: Roman "Blueprint"

Mathewochenplan: Bauen, Zeichnen und Berechnen geometrischer Körper

Das Betriebspraktikum mit dem Wochenplan auswerten

Historische Projektarbeit mit dem Wochenplan: Judenverfolgung in unserem Ort

Ein offener Wochenplan: "Gewalt geht nicht!"

Goldige Bach-Ideen im Wochenplanformat

Mathematische Erkundung eines Neubaugebiets mit dem Wochenplan

Wirkungen und Nebenwirkungen der Methode

Wochenplan

Individuelle Kompetenzen erweitern und entwickeln

Differenzierung und Individualisierung

Die Rollen von Lehrern und Schülern verändern sich

Arbeit mit Wochenplänen ist selbstständigkeitsfördernder Unterricht

Literatur

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