Historischer Lernort Archiv

Archive sind nicht nur Gedächtnisse einer Gesellschaft, sondern ebenso Orte des Forschens und Lernens. Sie ermöglichen Schüler*innen unmittelbare Zugänge zu den originalen Spuren der Vergangenheit. Dieser Band leuchtet daher das Potenzial des Archivs als historischer Lernort aus. Er stellt die verschiedenen archivpädagogischen Lehr-Lernformate vor und zeigt an konkreten archivischen Quellen die Herausforderungen und die Chancen des historischen Lernens im Archiv auf. Sichtbar wird der Beitrag zum Kompetenzerwerb sowie zur geschichtskulturellen Partizipation und Mündigkeit. Der Band bietet zahlreiche Anregungen, den Lernort Archiv in historische Lern- und Bildungsprozesse einzubinden.



Dr. Wolfhart Beck ist Lehrer für Geschichte und Philosophie und Archivpädagoge am Landesarchiv Nordrhein-Westfalen.



1. Einführung



2. Das Archiv

Das Archiv als Ort einer demokratischen Geschichtskultur

Das Archiv als außerschulischer Lernort

Die Nutzung des Archivs



3. Historisches Lernen im Archiv

Zugänge und Lehr-Lernformate

Forschen und Entdecken

Kompetenzen und Mündigkeit



4. Arbeiten mit Quellen im Archiv

Archivalien – direkte Zugriffe auf die Vergangenheit

Herausforderungen der Quellenarbeit im Archiv

Die selektive Herausforderung

Die paläographische Herausforderung

Die semantische Herausforderung

Die methodische Herausforderung

Die digitale Herausforderung

Kleine Quellenkunde

Narrativieren und Präsentieren

Archiv und Schule



5. Archivpädagogische Formate

Archiv-Erkundungen

Methodische Einführungen

Forschungswerkstätten

Seminar- und Facharbeiten

Projektarbeit

Geschichtswettbewerb



6. Praxisleitfaden

Checklisten für den Archivbesuch

Archivportale und Kontakte



7. Schluss



8. Literatur