Kreativer Politikunterricht

Der Autor zeigt kreative Methoden auf, um Politikstunden abwechslungsreich, produktorientiert und schülernah zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mithilfe von exemplarischen Stundenentwürfen wird z.?B. die Anwendbarkeit der folgenden Methoden verdeutlicht: Enträtselung einer Quelle, Standbild, Sprechmühle, fiktives Interview, Spinnweb-Analyse, Ich-Texte, Perspektivenwechsel, Phantasiereise, 2-Minuten-Rede, Schreibgespräch, Identifikationskreis, Blitzlicht. Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit, sie können im Unterrichtsalltag problemlos eingesetzt werden, verbessern das Lernklima und die Motivation aller Beteiligten.



Prof. Dr. phil. habil. Bernd Janssen, M.A., Hochschuldozent für politische Bildung und Schulpädagogik an der Universität Hannover bis 2010, früher Lehrer der Fächer Sozialkunde und Geschichte, Schulbuchautor und Exponent einer alltagsbezogenen und anwendungsorientierten Politikdidaktik.



1. Kritik an der methodischen Monokultur im (Politik-)Unterricht



2. Ein Plädoyer für kreative Methodik



3. Kreative Methoden im Überblick

Enträtselung einer Quelle

Entwurf eines Standbildes

Die Sprechmühle

Das fiktive Interview

Das Entscheidungsspiel

Das Streitgespräch als Rollenspiel

Der Identifikationskreis

Entwurf einer Spinnweb-Analyse

Ich-Texte

Perspektivenwechsel: eine Quelle aus einer anderen Sicht neu entwerfen

Das Schülerinterview

Eine Quelle formal neu gestalten

Die Phantasiereise

Das Schreibgespräch

Die 2-Minuten-Rede

Das Blitzlicht



4. Exemplarische Stundenentwürfe



5. Thesen zum kreativen Politikunterricht



6. Ausblick: weitere Methoden

Das Partnerstreitgespräch

Das Votum-Ei

Die Wissenszeitung

Das Gruppenlernen



7. Literatur