Kreativer Politikunterricht

Der Autor zeigt kreative Methoden auf, um Politikstunden abwechslungsreich, und schüleraktivierend zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mithilfe von exemplarischen Stundenentwürfen für den Inhaltsbereich "Diskriminierung und Rassismus" wird z. B. die Anwendbarkeit der folgenden Methoden verdeutlicht: Enträtselung einer Quelle, Standbild, Sprechmühle, fiktives Interview, Spinnweb-Analyse, Ich-Texte, Perspektivenwechsel, Phantasiereise, 2-Minuten-Rede, Schreibgespräch, Identifikationskreis, Redekette, außerdem drei neue Methoden: Gruppenstreitgespräch, Schneeballverfahren und Motorinspektion.

Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit, sie können in 45-Minuten-Stunden problemlos eingesetzt werden, verbessern das Lernklima und fördern eine intensive Auseinandersetzung mit politischen Themen.



Prof. Dr. phil. habil. Bernd Janssen, M.A., Hochschuldozent

für politische Bildung und Schulpädagogik an der Universität

Hannover bis 2010, früher Lehrer der Fächer Sozialkunde und Geschichte, Schulbuchautor und Exponent einer alltagsbezogenen und anwendungsorientierten Politikdidaktik.



KRITIK AN DER METHODISCHEN MONOKULTUR



VIELFÄLTIG AKTIVIERENDE METHODEN:



EIN WEG ZUM KREATIVEN POLITIKUNTERRICHT



KREATIVE METHODEN IM ÜBERBLICK

Entwurf eines Standbilds

Die Sprechmühle

Das fiktive Interview

Das Entscheidungsspiel

Das Streitgespräch als Rollenspiel

Der Identifikationskreis

Enträtselung einer Quelle

Entwurf einer Spinnweb-Analyse

Ich-Texte

Perspektivenwechsel: eine Quelle aus einer anderen Sicht neu entwerfen

Das Schülerinterview

Eine Quelle formal neu gestalten

Die Phantasiereise

Das Schreibgespräch

Die 2-Minuten-Rede

Das Blitzlicht

Die Redekette

Die Motorinspektion

Das Gruppenstreitgespräch

Das Partnerstreitgespräch



EXEMPLARISCHE STUNDENENTWÜRFE



THESEN ZUR BEDEUTUNG DER METHODIK



AUSBLICK: WEITERE AKTIVIERENDE METHODEN



LITERATUR