Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Günter Schmale (Lyon)



Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères







Lisa Marie Brinkmann & Franziska Gerwers & Silvia Melo-Pfeifer & Jannis Androutsopoulos (Hamburg)



Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ?







Martin Kasch (Köln)



Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungen



zu Juan Cavestanys Film Madrid, Interior







Ingo Feldhausen (Nancy)



Sprachatlanten in Forschung und Lehre – Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)Unterricht







Johanna Fricke (Osnabrück) & Annika Thoma (Osnabrück)



Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischer



Perspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars im



Spanischlehramtsstudium







Jennifer Wengler (Hannover)



Auswahl- und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und Lehrkräften







Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen







Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen







Profil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg)







Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21)







Herausgeber- und Autorenverzeichnis



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