Sympathie - Antipathie - Empathie

Wer die Grundkräfte der Seele kennt und erprobt, kann sie auch bewusst für sich selbst und im Zwischenmenschlichen zur Wirkung bringen. Über Empathie gibt es noch viel zu lernen – vor allem in

der Praxis. Aber auch Antipathie und Sympathie zeigt Kilian Hattstein-Blumenthal in neuem Licht. Der offene Werkstattcharakter seines Buches regt zu eigenem Weiterdenken und -forschen an.



Kilian Hattstein-Blumenthal, 1968 in München geboren, studierte Regie an der Hochschule für Schauspielkunst «Ernst Busch» in Berlin. Seine ersten Inszenierungen entstanden am Niedersächsischen Staatsschauspiel in Hannover. Anschließend war er als freier Regisseur an verschiedenen Stadt- und Staatstheatern tätig. Ab 2004 studierte er am Seminar für Waldorfpädagogik in Berlin und am Institut für Waldorfpädagogik in Witten-Annen. Er ist seit 2006 Klassenlehrer und Regisseur an der Rudolf Steiner Schule Berlin-Dahlem.



Eine Märchenbetrachtung

Die Prinzessin

Der Prinz

Der «eiserne» Heinrich

Skizze

Antipathie

Goethe zeigt das Phänomen in der Seele eines Mädchens

Prozesse der Antipathie, theosophisch und menschenkundlich betrachtet

Antipathie versuchsweise erleben oder: Der Weg zur Fragwürdigkeit

Kältetechniken

Die Antipathie-Reife

Primär antipathische Gefühle

Wozu wir Angst brauchen

Kurze Phänomenologie des Hassens

Ekel als Fähigkeit

Gefühl für das Schöne, Wahrheitsempfinden, Gerechtigkeitssinn

Fazit

Empathie

Schulen

Der «eiserne» Heinrich wacht im 20. Jahrhundert auf

Entdeckung, Funktion und Bedeutung der «Spiegelneurone»

Intuition und Bildqualität

Kurzer Ausflug in die Entstehungsgeschichte des Wortes «Empathie»

Einfühlung, Resonanzneurone und Menschenkunde

Empathie in den Forschungen Rudolf Steiners

Die Kritik an den «Spiegelneuronen» und unsere Bilder vom Denken

Die Schule der Einfühlung oder: Ein konkretes Beispiel für das Arbeiten mit der seelischen Grundkraft

Empathie

Du und ich

Bewunderung als Schule der Empathie

Humor als Schule der Empathie

Sympathie

Liebe ist kein Gefühl

Das Phänomen Sympathie, historisch und in anthroposophischer Beleuchtung

Die Schule der Neugier

Lust und Unlust oder: Die Schule der Motivation

Die Schule des Vertrauens, früher: Schule des Mutes

Die wunderbare Welt der dreigliedrigen Seelenkunde Systematik der dreigliedrigen menschenkindlichen Seelenbetrachtung

Gewaltfreie Kommunikation als Praxis der Empathie

Empathie in der Schule – Kann man sie lehren?

Goethe lehnt die Forderung der Selbsterkenntnis ab

Goethe arbeitet mit Sympathie, Antipathie und Empathie

Die Entdeckung der spirituellen Kreativität

Anmerkungen

Über den Autor