Lehrer erhebt euch!

Dieses Buch liefert einen Beitrag zur Verbesserung der Schulbildung. Es setzt dafür bei der Lehrer-Seite der Lehrer-Schüler-Beziehung an und ist gleichermaßen geschrieben für begeisterte wie für frustrierte PädagogInnen. Die Situation in den Schulen wird beschrieben aus der Sicht derer, die darin arbeiten – im Dschungelcamp, wo man ein "Survival Kit" brauchen kann, bis die Schule wieder wirklich beginnt. Moderne Methoden der Gruppendynamik und Kommunikationssteuerung, die zum selbstverständlichen Repertoire von Wirtschafts-Trainer und Erwachsenenbildner gehören, werden für Schul-PädagogInnen nutzbar vorgestellt. LehrerInnen werden ermutigt, sich wieder auf ihr professionelles Selbstbewusstsein zu besinnen, auf ihre Schlüsselrolle in der Gesellschaft; sich zu erheben, nicht gegen Anfeindungen oder Bildungssaboteure, sondern für die nächsten Generationen. Engagierten Eltern wird geraten, den Lehrern beim Lesen dieses Buches über die Schulter zu schauen – dann kann die Schule wieder beginnen.



Zu der Autorin:

Dr. Renate Wustinger ist AHS-Lehrerin, Supervisorin, Coach und Mediatorin, Kommunikationstrainerin und seit über drei Jahrzehnten in der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung tätig in Österreich, Deutschland und der Schweiz.

Zu dem Autor:

Dr. Roman Braun, M. Ed., Master-Coach der ICF (International Coach Federation), NLP-Master-Trainer, Supervisor, Lebens- und Sozialberater. Er leitet seit über 20 Jahren Trinergy-lnternational und führt dort akademische Coach- und Trainer-Ausbildungen durch.



I. LEHRERREVOLUTION? - WIE ES AUSSIEHT

1.DAS SESSELSPIEL

2. WAS ALLES SCHON ÜBER DAS SCHULELEND GESCHRIEBEN

3. WARUM ES TROTZDEM NICHT GESCHIEHT

4. WAS LEHRER KÖNNEN - UND KÖNNEN SOLLTEN



II. BRILLEN FÜR DEN DURCHBLICK

1. DIE GRAVES-WELTEN - EINE BRILLE FÜR DIE MOTIVATIONEN

2. DIE SYSTEMISCHE SICHTWEISE - EINE BRILLE FÜR DIE BRILLEN

3. DAS DRAMA IM SCHULALLTAG - EINE BRILLE FÜR DIE DEESKALATION

4. DIE TRIADE - EINE BRILLE FÜR PERSON-ROLLE-FUNKTION

6. DIE BEAM-BOTSCHAFT - EINE BRILLE FÜR GESPRÄCHSKULTUR



III. LEBEN IN SCHULKLASSEN - VON MENSCHEN, GRUPPEN UND LÖSUNGEN

1. WANN SPRECHEN WIR VON GRUPPEN?

2. DIE LEBENSPHASEN EINER GRUPPE

3. DIE RANGDYNAMIK

4. LIEBER SYSTEMISCH ALS SYSTEMATISCH



IV. ELTERN ERHEBT EUCH!

1. WAS LEHRER UND LEHRERINNEN UNTERSTÜTZT

2. WARNUNG FÜR DIE ELTERN - BEVOR SIE WEITERLESEN!

3. MIT OFFENEN KARTEN



V. LITERATUR



Das vollständige Literaturverzeichnis steht unter dem Punkt 'ZUSATZMATERIAL' zum kostenlosen Download zur Verfügung.