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Lese-Rätselblock – Unsere vier Jahreszeiten! Lesen lernen 1. Klasse

Ein Lese-Rätsel pro Seite mit Silben-Trennung für Erstleser, Jungen, Mädchen

Lesen lernen 1. Klasse – Lese-Rätsel für jeden Tag: Unsere vier Jahreszeiten ✅ für Erstleser ab der 1. Klasse, sobald alle Buchstaben erlernt wurden ✅ kurze, kindgerechte Texte rund um das Thema Jahreszeiten mit kleiner Aufgabe zum Leseverständnis ✅ Silbentrennung zum leichteren Lesen ✅ Förderung der Lesekompetenz und des flüssigen Lesens ✅ ideal für zuhause und unterwegs Fakten zum Übungsheft ✅ DIN-A5-Block ✅ 64 Seiten ✅ liebevoll farbig illustriert ✅ mit Lösungsteil am Ende des Blocks Unsere Lese-Rätselblöcke für die 1. Klasse... alles anzeigen expand_more

Lesen lernen 1. Klasse – Lese-Rätsel für jeden Tag: Unsere vier Jahreszeiten







✅ für Erstleser ab der 1. Klasse, sobald alle Buchstaben erlernt wurden

✅ kurze, kindgerechte Texte rund um das Thema Jahreszeiten mit kleiner Aufgabe zum Leseverständnis

✅ Silbentrennung zum leichteren Lesen

✅ Förderung der Lesekompetenz und des flüssigen Lesens

✅ ideal für zuhause und unterwegs







Fakten zum Übungsheft





✅ DIN-A5-Block

✅ 64 Seiten

✅ liebevoll farbig illustriert

✅ mit Lösungsteil am Ende des Blocks







Unsere Lese-Rätselblöcke für die 1. Klasse



Lesen ist Übung, aber es sollte auch Spaß und Freude machen! Genau das vermitteln unsere Übungsblöcke zum Erstlesen. Sie richten sich insbesondere an Leseanfänger der 1. Klasse, sobald diese die meisten Buchstaben gelernt haben. Auf jeder Seite befindet sich ein kurzer Text mit einer kleinen Aufgabe zum Leseverständnis. Mit diesen kurzweiligen Leserätseln ist das tägliche Lesen ohne großen Aufwand möglich. Dabei tragen liebevolle Illustrationen zum Verständnis der Texte bei und motivieren die Kinder zusätzlich. Die Blöcke gibt es zu verschiedenen Themen wie Schule, Tiere, Sommer, Jahreszeiten und Weltreise. Auch für ältere Kinder, die Schwierigkeiten beim Lesen haben (zum Beispiel aufgrund einer Legasthenie), sind unsere Leseblöcke geeignet.



Ulrike Maier, Jahrgang 1979, studierte Germanistik und Pädagogik an der LMU München. Seit 2003 arbeitet sie als Redakteurin im Hauschka Verlag, seit 2010 ist sie hauptverantwortlich für die Lernhilfen im Bereich Deutsch und Vorschule zuständig. In dieser Tätigkeit begleitet sie den Entstehungsprozess einer Lernhilfe bis zum Druck. Das bedeutet Planung und Konzeption, Betreuung der Autoren sowie Zusammenarbeit mit Grafikern, Illustratoren und Druckereien. Diese Erfahrung in der redaktionellen Tätigkeit bringt sie bei der Erstellung eigener Lernhilfen für den Hauschka Verlag ein. Dabei ist ihr besonders wichtig, dass die Kinder mit den Materialien den Lernstoff möglichst effizient und selbstständig wiederholen und üben können. Hauptaugenmerk liegt dabei natürlich immer auf einer kindgerechten und verständlichen Darstellung.

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