Was bedeutet die turbulente, wenn nicht gar disruptive Veränderung der digitalen Medienlandschaft für Familien? Diese Frage wurde lange Zeit getrennt in Medien- und Familienwissenschaft diskutiert. Der Band bietet Einblick in zentrale Konzepte beider Forschungslinien und führt diese zusammen. Die Beiträge zeigen das Wechselspiel familialer Auseinandersetzung mit der Mediatisierung über die gesamte Familienbiographie – von der Wirkung von Medien auf die jüngsten Familienmitglieder bis hin zu Aspekten der digitalen Vermächtnisbehandlung. Daneben werden die komplexen Wechselwirkungen zwischen Familie und Medien in den Zusammenhang mit wichtigen weiteren Bezugssystemen wie der Arbeitswelt und der Gesundheit gerückt. So entsteht ein Panorama einer der Schlüsseldimensionen spätmodernen Familienlebens.



1. Einleitung zum Sammelband





Medienwissenschaftliche Grundlagen

2. Krotz: Mediatisierung, Medialisierung: Zwei Schlüsselkonzepte zum Verständnis des medialen Umbruchs





Medienpraktiken und Mediensozialisation

3. Haddad: Videonutzung in Familien unter besonderer Berücksichtigung des Fernsehens für gemeinsame Medienerlebnisse



4. Elmezeny: Levelling Ground: How Digital Games Restructure Family Culture



5. Flämig/Heinz: Digitale Medien zwischen Familie und Kita



6. Paus-Hasebrink: Sozialisation durch Medien. Ein Blick in die Längsschnittforschung mit dem Schwerpunkt ‘Praxeologische (Medien-)Sozialisationsforschung‘



7. Wolfers/Wendt: Elterliche Smartphone-Nutzung & die Ausübung von Elternschaft





Familien in den Medien

8. Kellner-Zotz: Die Sehnsucht nach Aufmerksamkeit oder Die medialisierte Familie: Wie die Orientierung an der Medienlogik das Dispositiv Familie wandelt



9. Knauf: Alte Vorstellungen, neue Kanäle: (Selbst-)-Präsentationen von Müttern auf Instagram



Arbeit, Bildung, Beratung

10. Einsiedler, Kaja Kesselhut und Dominik Krinninger: Digitale Medien in den Verflechtungen zwischen Familie und Bildungsinstitutionen

11. Eggert: Digitale Familienbildung. Unterstützung einer reflektierten und bewussten Medienerziehung



12. Mundt: Digitale Beratung am Beispiel der bke-Onlineberatung. Erziehungs-, Familien- und Jugendberatung im Internet



13. Fank/Alexandra Mergener: Räumlich entgrenztes Arbeiten im Homeoffice – Chancen und Risiken für Familien im digitalen Zeitalter



14. Zerle-Elsäßer/Buschmeyer: Zur Integration gezwungen. Gleichzeitigkeit von Erwerbs- und Familienarbeit bei Müttern während der Corona-Pandemie





Gesundheit und Nachhaltigkeit

15. Brandhorst/Petersen/Lämmle: Familie, Gesundheit und digitale Medien



16. Wagner: Digitale Trauer und digitales Vermächtnis



17. Kannengießer: Sozial-ökologisch-ökonomische Folgen von Digitalisierung, Datafizierung und automatisierter Kommunikation: Nachhaltigkeit und nachhaltige Medienpraktiken als Herausforderung der Familienkommunikation



Prof. Dr. Andreas Lange, Professor für Soziologie an der Fakultät Soziale Arbeit, Pflege und Gesundheit an der RWU University of Applied Sciences Ravensburg-Weingarten
Dr. Claudia Zerle-Elsäßer, Leiterin der Fachgruppe „Lebenslagen und Lebensführung von Familien“ in der Abteilung Familie und Familienpolitik am Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI)
Dr. Thorsten Naab, wissenschaftlicher Referent in der Fachgruppe „Lebenslagen und Lebenswelten von Kindern“ in der Abteilung Kinder und Kinderbetreuung am Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI)
Dr. Alexandra Langmeyer, Leiterin der Fachgruppe „Lebenslagen und Lebenswelten von Kindern“ in der Abteilung Kinder und Kinderbetreuung am Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI)