Bildung, Biografie, Ungleichheit

Biografien verweisen nicht nur auf das Leben einzelner Menschen, sondern auch auf die Gesellschaft, in der diese leben. Davon ausgehend, widmet der Band sich aus unterschiedlichen biografischen und fallrekonstruktiven Perspektiven dem Verhältnis von Bildung und sozialer Ungleichheit. Zugleich erschließt sich daraus die Relevanz von Biografie als Theoriekonzept und Bindeglied zwischen Bildung und sozialer Ungleichheit.



Dr. Dominik Wagner-Diehl, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Gießen,

Birthe Kleber, pädagogische Mitarbeiterin, Bildungszentrum Heimvolkshochschule Hustedt, Universität Gießen,

Dr. Katharina Kanitz, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Zentrum für Lehrerbildung, Universität Gießen