Seit der erste Waldorfkindergarten 1926 in Stuttgart eröffnet wurde, arbeiten Erzieherinnen und Erzieher für die gesunde Entwicklung von kleinen Kindern und Kindern im Vorschulalter und entwickeln die waldorfpädagogischen Konzepte für das Kleinkindalter. Dieses Buch zum 100-jährigen Bestehen der Waldorfpädagogik für das kleine Kind ist diesen Pionierinnen gewidmet – vom Anfang bis heute und auf allen Kontinenten.



«Wenn Gedankliches keine seelisch-moralische Bindung hat, wird zwar Bewusstsein geweckt, aber auf Kosten des Menschen selbst. Wenn wir rational erziehen und den kleinen Kindern Erklärung über Erklärung über Erklärung anbieten, wird Bewusstsein geweckt, was aber vom Kinde, da es ja Kind ist, nicht ergriffen werden kann. Denn die Aufgabe der Erziehung bis ungefähr zum zwölften Lebensjahr ist es nicht, die Bewusstseinskräfte zu wecken, sondern die Lebensgrundlagen, Wachstum, Gesundheit, Aufmerksamkeit, Lernfähigkeit, Beweglichkeit, Sprachfähigkeit und dergleichen sicher zu stellen. Wenn das Bewusstsein unzeitig geweckt wird, schmelzen diese Fähigkeiten weg, so wie der Schnee vor der Sonne schmilzt.»