Mediale, politische und fachliche Auseinandersetzungen um Sexualität und Sexualpädagogik bringen immer wieder neue Diskursstränge und Konfliktlinien hervor, die zu spannungsgeladenen Professionalisierungsanforderungen führen. Im Zentrum des Bandes geht es um die Frage nach der grundsätzlichen Legitimität und Ausrichtung sexueller Lebensführungsweisen und deren politischer und pädagogischer Bearbeitung. Die Beiträge der Autor*innen widmen sich der empirischen und theoretischen Analyse heterogener Diskurspositionen sowie den Widersprüchlichkeiten im Ringen um eine legitime, leistungsfähige und angemessene Sexualpädagogik.



Einleitung: Einsatzpunkte in Konfliktfeldern von Pädagogik und Sexualität (Alexandra Klein/Antje Langer)

Legitimierungen

Geschlechtliche und sexuelle Zurichtungen im Kapitalismus (Heinz-Jürgen Voß)

Angriffe auf eine ‚Sexualpädagogik der Vielfalt‘ – Zu komplex-komplizierten Resonanzen zwischen antifeministischem Diskurs und (sexual)pädagogischem Feld (Susanne Maurer)

Die Theorie hegemonialer Männlichkeit als Perspektive zur Analyse und Prävention sexueller Gewaltverhältnisse (Thomas Viola Rieske)

Scham in der pädagogischen Bearbeitung des Sexuellen (Antje Langer/Ann-Catrin Schwombeck)

Perspektiven

Sexualerziehung aus Adressat*innenperspektive (Jann Schweitzer)

Umgang mit Sexualität und sexualisierter Gewalt im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe aus der Perspektive von Jugendlichen (Tanja Rusack)

LSBTIQ* in Schule und Jugendhilfe – zwischen Vulnerabilität und Resilienz (Stefan Timmermanns)

Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt – (k)ein Thema der Sozialen Arbeit? Dilemmata Professioneller in der Thematisierung von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt am Beispiel der Kinder und Jugendhilfe (Davina Höblich)

Selbstwahrnehmung und Adressierungsabsichten als Probleme schulischer Sexualerziehung (Markus Hoffmann)

Disclosure professionstheoretisch: anvertrauen, missachten und anerkennen (Milena Noll)

Widersprüche

Schattenarbeit: Verhütung ist unsichtbare Sorgearbeit von Mädchen (Anne Rauber)

Die Sexualpädagogik der Anderen. Zwischen Adressat*innenorientierung und rassistisch- ethnosexistischer Diskriminierung (Bernd Christmann)

Sexualität x Be_hinderung x Geschlecht im Spiegel des pädagogischen Diskurses (Anna Vogel)

Sexuelle Bildung und Social Media (Alexandra Klein/Lisa Will)

Autor*innenverzeichnis



Prof. Dr. Alexandra Klein, Institut für Erziehungswissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Prof. Dr. Antje Langer, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn