Kompetenzen im höheren Lebensalter

Der Band präsentiert die Ergebnisse der Studie "Competencies in Later Life" (CiLL), die die Alltagskompetenzen älterer Menschen untersucht. Die Ergebnisse ergänzen die internationale Kompetenz-Erhebung PIAAC der OECD.



Dabei betritt die Studie in zwei Bereichen Neuland: Sie untersucht die Alltagskompetenzen der 66- bis 80-Jährigen und analysiert die gewonnenen Daten über schriftsprachliche, alltagsmathematische und technologiebasierte Kompetenzen mit Blick auf die Anforderungen und Bedürfnisse im Alter. Der Band informiert über Methoden und Ergebnisse der Studie und stellt Überlegungen zum Transfer der Ergebnisse in die Weiterbildungspraxis vor.



Die aktuellen Daten, Analysen und qualitativen Fallbeschreibungen eröffnen sowohl Forschung und Praxis, aber auch Politik und Administration neue Erkenntnisse.



Vorbemerkungen



1 Kompetenzen und Kompetenzentwicklung im höheren Lebensalter

Rudolf Tippelt/Bernhard Schmidt-Hertha/Jens Friebe



2 Projekthintergrund, Ziele und Voraussetzungen von CiLL

Jens Friebe/Bernhard Schmidt-Hertha



3 Methodisches Vorgehen und Datenanalyse

Johanna Gebrande/Carolin Knauber/Christina Weiß



4 Grundkompetenzen im höheren Lebensalter

Johanna Gebrande/Carolin Knauber/Bernhard Schmidt-Hertha/Bettina Setzer/Christina Weiß



4.1 Lesekompetenz

Johanna Gebrande/Bettina Setzer



4.2 Alltagsmathematische Kompetenz

Carolin Knauber/Christina Weiß



4.3 Technologiebasierte Problemlösekompetenz

Bernhard Schmidt-Hertha



5 Fallstudien in vier Fokusbereichen

Jens Friebe/Carolin Knauber/Bettina Setzer



5.1 Fokusgruppe: Erwerbstätige ältere Menschen

Bettina Setzer



5.2 Fokusgruppe: Ältere Menschen im Ehrenamt

Carolin Knauber



5.3 Fokusgruppe: Pflegende Angehörige

Jens Friebe



5.4 Fokusgruppe: Ältere Migrantinnen und Migranten

Bettina Setzer



6 Interpretation und Transfer der Befunde in die Weiterbildung

Rudolf Tippelt/Bernhard Schmidt-Hertha/Jens Friebe