Debattieren als Methode der Demokratieerziehung

Debattieren ist gemeinsames Nachdenken über strittige Fragen. Wer den eigenen Standpunkt überzeugend vertritt, andere Sichtweisen ernst nimmt, Gemeinsamkeiten erkennt und Unterschiede klar benennt, verfügt über Schlüsselkompetenzen für jede Situation, in der Menschen gemeinsam Lösungen entwickeln.

Als Methode der Demokratieerziehung stärkt das Debattieren personale, sprachliche, kognitive und soziale Fähigkeiten. Beim Debattieren lernen junge Menschen, eine Position zu vertreten und sie gegen Einwände zu verteidigen, einander genau zuzuhören und aufeinander einzugehen. Sie erweitern ihr Repertoire an Argumentationsstrategien und Ausdrucksformen und gewinnen Sicherheit, sich aktiv und verantwortungsvoll in demokratische Prozesse und Entscheidungen einzubringen.

Das neue Buch zum Programm "Jugend debattiert" beschäftigt sich mit Demokratie als Staatsform, Gesellschaftsform und Lebensform und zeigt Möglichkeiten auf, demokratische Verfahren und Abläufe im Unterricht zu thematisieren sowie demokratische Kompetenzen anhand des Debattierens praktisch zu vermitteln. Jugend debattiert ist eine Initiative des Bundespräsidenten und steht unter seiner Schirmherrschaft.



https://www.wochenschau-verlag.de/Debattieren-als-Methode-der-Demokratieerziehung/41754



Einführung

Kapitel 1: Debatte und Demokratie

Debatte als Modell demokratischer Tugenden und Kompetenzen

Kapitel 2: Meine Interessen

Eigene Positionen entwickeln und vertreten

Kapitel 3: Die Interessen der anderen

Fremde Positionen verstehen, hinterfragen und einordnen

Kapitel 4: Formen der Willensbildung

Diskursive Verfahren und ihre Ziele verstehen

Kapitel 5: Regeln und Institutionen

In demokratischen Prozessen mitgestalten

Kapitel 6: Grenzfälle und Überschreitungen

Handlungsoptionen abwägen und rechtfertigen

Kapitel 7: Verteidigung der Demokratie

Für freie Debatten einstehen

Kapitel 8: Debattieren als Methode

Vermittlung demokratischer Kompetenzen im Unterricht

Anhang

Kommentierte Bibliographie