Bildung Macht Zukunft

Vielfältige Krisenprozesse machen deutlich, dass die Rückkehr zur gewohnten Tagesordnung keine Zukunft hat. Gegen die Rede von Alternativlosigkeit werden Forderungen nach einer breiten sozial-ökologischen Transformation laut, bei der die Frage nach einem guten Leben für alle im Mittelpunkt steht. Welche Rolle kann und sollte Bildung dabei spielen? Nicht selten wird sich von Bildung eine Krisenbewältigung versprochen. Dabei ist auch Bildung in jene Macht- und Herrschaftsverhältnisse verstrickt, die in die Krise geführt haben. Der vorliegende Band diskutiert Möglichkeiten und Grenzen einer kritischen transformativen Bildung aus Perspektiven von Bildungspraxis, Wissenschaft und sozialen Bewegungen.



Jannis Eicker

ist als wiss. Mitarbeiter am Fachgebiet Didaktik der Politischen Bildung der Uni Kassel tätig, promoviert zur aktuellen Konjunktur der extremen Rechten und ist Mitglied im ILA-Kollektiv.



Dr. Andreas Eis

ist Professor für Didaktik der Politischen Bildung an der Universität Kassel. Seine Schwerpunkte sind europapolitische Bildung, Transnationalisierung, Diversität und

partizipatorische Demokratiebildung.



Anne-Katrin Holfelder

ist im Projekt "Politisierung von Zukunft" am IASS tätig und beschäftigt sich mit Lehrer* innenbildung im Kontext sozialökologischer Transformation und Zukunftswahrnehmungen von Jugendlichen.



Dr. Sebastian Jacobs

ist wiss. Mitarbeiter und Lecturer am Department Erziehungswissenschaft der Universität Siegen und beschäftigt sich im Bereich der Allgemeinen Pädagogik mit Grundfragen des Pädagogischen und Politischen.



Sophie Yume

ist aktivistisch-akademische Bildungsreferentin für postkoloniale Entwicklungs- und Rassismuskritik mit Fokus auf Hochschulinternationalisierung und stud. Mitarbeiterin an der Universität Kassel.



Jannis Eicker, Anne-Katrin Holfelder

Bildung Macht Zukunft – Lernen für die sozial‑ökologische Transformation?

Einleitung



Orgakreis der Konferenz "Bildung Macht Zukunft"

Bildung Macht Zukunft

Positionen zu einer zukunftsorientierten kritisch-emanzipatorischen Bildung



Teil 1:

Bildung & Transformation



Teil 2:

Bildung & Herrschaft



Teil 3:

Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen weiterdenken



Teil 4:

Bildung & soziale Bewegungen