Digitalisierung und Politikunterricht

Was bedeutet Digitalisierung für die politische Bildung und den Politikunterricht? Die vorliegende Sonderausgabe Digitalisierung widmet sich – auch in kritischer Perspektive – den verschiedenen Ebenen von Digitalisierung und geht schließlich konzeptionellen Fragen für das politische Lernen und der Politikdidaktik nach. Die Beiträge geben des Weiteren konkrete Einblicke in digitale Formate und deren Einsatz im Politikunterricht. Das Heft schließt mit Fragen hinsichtlich einer "digitalen Aufklärung" und zum Stand der digitalen politischen Bildung.



Ursula Münch

Politikwissenschaftliche Aspekte der Digitalisierung



Michael May

Digitalisierung aus politikdidaktischer Sicht



Inken Heldt, Heike Krösche

Bildungspolitische Rahmungen von "Digitalisierung": Eine kritische Bestandsaufnahme aus Perspektive der Politischen Bildung



Felicitas Thiel

Gütesiegel für Lernplattformen



Rico Lewerenz

Mehr als nur Wikipedia und Google - Anregungen für zeitgemäßen Politikunterricht mit digitalen Formaten



Barbara Lenzgeiger, Katharina Asen-Molz, Elisabeth Fuchs

Erklärvideos - Chance zur Förderung politischen Lernens



Steve Kenner, Helene Pachale

Podcast als Bildungsformat für den Politikunterricht?!



Philipp Klingler

Digitalität und politische Bildung: Politische Urteils- und Handlungskompetenz im digitalen Raum fördern



Vivian Wolffram

Digitale Kompetenzen mit politischen Inhalten fördern: das Projekt digi4all



Sören Torrau

Internetrecherchen - eine fachspezifische Methode des Politikunterrichts?



Richard Heise

Quelle Brockhaus - Quelle Wikipedia? Didaktische Strategien für die Recherche von Schüler*innen im Politikunterricht



Harald Gapski

Politische Bildung in der "algorithmischen Sozialmaschine" und die neue digitale Aufklärung



Christoph Bieber

Das (digitale) Leben ist eine Baustelle. Ein Zwischenruf zum Stand der digitalen politischen Bildung in Deutschland