Der erste Band des neuen Jahrbuchs für Kinder- und Jugendtheologie beschäftigt sich mit der Kommunikation des Evangeliums. Dabei geht es um die zentralen Fragen: Was wird kommuniziert? Wer kommuniziert? Wo wird kommuniziert?



Die Beitrage des Bandes untersuchen die Kommunikation des Evangeliums:

- als Programmbegriff

- in internationalen Perspektiven

- unter pluralen Bedingungen

- im Kontext kirchlicher Bildung

- im Kontext schulischer Bildung

- im Vorschul-, Grundschule- und Jugendalter

- in der Familie, der Schule oder der Kirche



Das Jahrbuch für Kindertheologie sowie das erfolgreich eingeführte Jahrbuch für Jugendtheologie erscheinen ab sofort in einer gemeinsamen Reihe, dem Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie.



Damit wird der Erfahrung Rechnung getragen, dass die beiden Felder sich an vielen Stellen überschneiden und sich die jeweiligen Forschungen und praktischen Umsetzungen produktiv ergänzen.