Zu "Christoph Kühberger" wurden 16 Artikel gefunden!

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Inventing the EU Zur De-Konstruktion von "fertigen Geschichten" über die EU in deutschen, polnischen und österreichischen Schulgeschichtsbüchern von Christoph Kühberger

In Schulbüchern wird Kindern "fertige Geschichte" geboten. Die Studie untersucht die narrative, fachliche und normative Triftigkeit dieser "Geschichten über Geschichte". Der... Mehr navigate_next

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Inventing the EU Zur De-Konstruktion von "fertigen Geschichten" über die EU in deutschen, polnischen und österreichischen Schulgeschichtsbüchern von Christoph Kühberger

In Schulbüchern wird Kindern "fertige Geschichte" geboten. Die Studie untersucht die narrative, fachliche und normative Triftigkeit dieser "Geschichten über Geschichte". Der Rekonstruktionscharakter von geschichtlichen Darstellungen in...

19,99 €

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Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich von Christoph Kühberger

Tagungsergebnisse Der Sammelband ist das Ergebnis einer internationalen Tagung zum Thema "Empirische Schulgeschichtsbuchforschung in Österreich", die im Juni 2014 an der Pädagogischen Hochschule... Mehr navigate_next

23,99 €

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Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich von Christoph Kühberger

Tagungsergebnisse Der Sammelband ist das Ergebnis einer internationalen Tagung zum Thema "Empirische Schulgeschichtsbuchforschung in Österreich", die im Juni 2014 an der Pädagogischen Hochschule Wien stattfand. Dokumentiert wird ein...

23,99 €

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Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen Methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung von Christoph Kühberger

Durch den Paradigmenwechsel des historischen und politischen Lernens von der Inhalts- zur Kompetenzorientierung ist ein NEUER ZUGANG ZUM UNTERRICHT notwendig. Das in der 3. Auflage überarbeitete... Mehr navigate_next

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Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen Methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung von Christoph Kühberger

Durch den Paradigmenwechsel des historischen und politischen Lernens von der Inhalts- zur Kompetenzorientierung ist ein NEUER ZUGANG ZUM UNTERRICHT notwendig. Das in der 3. Auflage überarbeitete Buch präsentiert nicht nur theoretische...

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Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht Diagnose – Bewertung – Beurteilung von Christoph Kühberger

Leistungsfeststellung gehört auch im Geschichtsunterricht zu einem zentralen Bereich des schulischen Alltags. Im vorliegenden Band wird ein Ansatz vorgestellt, der neben der Leistungsbewertung und... Mehr navigate_next

9,99 €

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Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht Diagnose – Bewertung – Beurteilung von Christoph Kühberger

Leistungsfeststellung gehört auch im Geschichtsunterricht zu einem zentralen Bereich des schulischen Alltags. Im vorliegenden Band wird ein Ansatz vorgestellt, der neben der Leistungsbewertung und Leistungsbeurteilung auch die...

9,99 €

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Zum Umgang mit Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur Eine quantitative Untersuchung bei Lernenden und Lehrenden an Salzburger Schulen aus geschichtsdidaktischer Perspektive von Christoph Kühberger, Herbert Neureiter

Die vorliegende empirische Studie untersucht den Themenbereich Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur in Österreich aus geschichtsdidaktischer Perspektive. Neben Aspekten des... Mehr navigate_next

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Zum Umgang mit Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur Eine quantitative Untersuchung bei Lernenden und Lehrenden an Salzburger Schulen aus geschichtsdidaktischer Perspektive von Christoph Kühberger, Herbert Neureiter

Die vorliegende empirische Studie untersucht den Themenbereich Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur in Österreich aus geschichtsdidaktischer Perspektive. Neben Aspekten des historischen Wissens werden auf der Grundlage...

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Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht Inklusive Geschichtsdidaktik von Bettina Degner, Christoph Kühberger, Martin Lücke

Dieses Handbuch steht für einen Geschichtsunterricht für alle, der die Diversität der Schüler*innen ernst nimmt. Im Mittelpunkt eines solchen Unterrichts stehen im Sinne einer starken... Mehr navigate_next

39,90 €

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Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht Inklusive Geschichtsdidaktik von Bettina Degner, Christoph Kühberger, Martin Lücke

Dieses Handbuch steht für einen Geschichtsunterricht für alle, der die Diversität der Schüler*innen ernst nimmt. Im Mittelpunkt eines solchen Unterrichts stehen im Sinne einer starken Subjektorientierung die Lernenden mit all ihren...

39,90 €

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Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen von Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger

Concept Cartoons sind Impulse, um mit Schülerinnen und Schülern über ein fachliches Problem ins Gespräch zu kommen. Eine Leitfrage reizt dabei zur Stellungnahme und Diskussion. Ähnlich wie in einem... Mehr navigate_next

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Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen von Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger

Concept Cartoons sind Impulse, um mit Schülerinnen und Schülern über ein fachliches Problem ins Gespräch zu kommen. Eine Leitfrage reizt dabei zur Stellungnahme und Diskussion. Ähnlich wie in einem Comic treten in den Concept Cartoons...

19,90 €

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Mit Concept Cartoons politisches Denken anregen Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten politischen Lernen von Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger

Soll man demonstrieren gehen? Wieviel Macht hat eine Bürgermeisterin? Kann man Journalisten glauben? … Concept Cartoons sind Impulse, um mit Lernenden über fachliche Probleme ins Gespräch zu... Mehr navigate_next

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Mit Concept Cartoons politisches Denken anregen Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten politischen Lernen von Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger

Soll man demonstrieren gehen? Wieviel Macht hat eine Bürgermeisterin? Kann man Journalisten glauben? … Concept Cartoons sind Impulse, um mit Lernenden über fachliche Probleme ins Gespräch zu kommen. Eine Leitfrage reizt dabei zur...

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Ethnographie und Geschichtsdidaktik

Ethnographie als Forschungsstil nähert sich ihrem Gegenstand durch genaue Beobachtungen und dichte Beschreibungen. Der enge Kontakt mit dem Forschungsfeld ermöglicht eine differenzierte Wahrnehmung... Mehr navigate_next

28,99 €

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Ethnographie und Geschichtsdidaktik  

Ethnographie als Forschungsstil nähert sich ihrem Gegenstand durch genaue Beobachtungen und dichte Beschreibungen. Der enge Kontakt mit dem Forschungsfeld ermöglicht eine differenzierte Wahrnehmung der dort auffindbaren sozialen Praxis...

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Inklusion im Geschichtsunterricht Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts

Inklusion im Geschichtsunterricht fordert die Geschichtsdidaktik heraus. War bislang in der Geschichtsdidaktik vor allem das historische Lernen an Gymnasien im Fokus, gelingt es der neueren... Mehr navigate_next

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Inklusion im Geschichtsunterricht Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts  

Inklusion im Geschichtsunterricht fordert die Geschichtsdidaktik heraus. War bislang in der Geschichtsdidaktik vor allem das historische Lernen an Gymnasien im Fokus, gelingt es der neueren Debatte, ein breiteres Verständnis für ganz...

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Historisches Lernen in der Primarstufe Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven

Historisches Lernen in der Primarstufe erreicht alle Kinder. Geschichtsdidaktische Fragestellungen sind daher ein wichtiger Beitrag zur professionellen Weiterentwicklung von Unterricht und... Mehr navigate_next

23,99 €

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Historisches Lernen in der Primarstufe Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven  

Historisches Lernen in der Primarstufe erreicht alle Kinder. Geschichtsdidaktische Fragestellungen sind daher ein wichtiger Beitrag zur professionellen Weiterentwicklung von Unterricht und Lehrerausbildung. Der Band versucht, aktuelle...

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Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht von Wolfgang Buchberger

Gesellschaftliche und medientechnische Veränderungen führen zwangsläufig auch zu Veränderungen im Geschichtsunterricht. Die voranschreitende Digitalisierung unserer Gesellschaft zeigt bereits... Mehr navigate_next

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Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht von Wolfgang Buchberger

Gesellschaftliche und medientechnische Veränderungen führen zwangsläufig auch zu Veränderungen im Geschichtsunterricht. Die voranschreitende Digitalisierung unserer Gesellschaft zeigt bereits Auswirkungen auf den Umgang mit Geschichte...

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