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Zu "Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Lars Windelband" wurden 17 Artikel gefunden!

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Integrationsperspektive duales System? Gelingensbedingungen für die Eingliederung Geflüchteter in die betriebliche Ausbildung von Gero Scheiermann
Die duale Ausbildung ist ein wichtiger Faktor für die Integration Geflüchteter. In seiner Dissertation untersucht der Autor aus einer betrieblichen Perspektive, unter welchen Voraussetzungen und... Mehr navigate_next
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Integrationsperspektive duales System?
Integrationsperspektive duales System? Gelingensbedingungen für die Eingliederung Geflüchteter in die betriebliche Ausbildung von Gero Scheiermann
Die duale Ausbildung ist ein wichtiger Faktor für die Integration Geflüchteter. In seiner Dissertation untersucht der Autor aus einer betrieblichen Perspektive, unter welchen Voraussetzungen und Bedingungen die Ausbildung gelingen kann....
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Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte von Patrick Geiser
Die Dissertation thematisiert die Rolle der Digitalisierung in kaufmännischen Berufen aus der Sicht von Berufsschullehrkräften. Das Ziel der Arbeit ist die Analyse von unterrichtsbezogenen und... Mehr navigate_next
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Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung
Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte von Patrick Geiser
Die Dissertation thematisiert die Rolle der Digitalisierung in kaufmännischen Berufen aus der Sicht von Berufsschullehrkräften. Das Ziel der Arbeit ist die Analyse von unterrichtsbezogenen und domänenspezifischen Überzeugungen und...
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Peer Learning in der beruflichen Ausbildung Potenziale und Auswirkungen auf Lernumgebungen in Betrieb und Berufsschule von Philipp Struck
Die Gestaltung von Lernsettings in der beruflichen Ausbildung ist eine zentrale Aufgabe für schulisches und betriebliches Bildungspersonal. Wird im beruflichen Lernen eine Steigerung von... Mehr navigate_next
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Peer Learning in der beruflichen Ausbildung
Peer Learning in der beruflichen Ausbildung Potenziale und Auswirkungen auf Lernumgebungen in Betrieb und Berufsschule von Philipp Struck
Die Gestaltung von Lernsettings in der beruflichen Ausbildung ist eine zentrale Aufgabe für schulisches und betriebliches Bildungspersonal. Wird im beruflichen Lernen eine Steigerung von Lernmotivation und Lernerfolg bei den...
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Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal Am Beispiel des digitalen Wandels zu Industrie 4.0 von Florian Wolff
Der Autor entwickelt ein Strukturmodell für Ausbilder:innen in Industriebetrieben, das erstmals Kompetenz- und Digitalisierungsanforderungen in Theorie und Praxis verknüpft. Grundlage der... Mehr navigate_next
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Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal
Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal Am Beispiel des digitalen Wandels zu Industrie 4.0 von Florian Wolff
Der Autor entwickelt ein Strukturmodell für Ausbilder:innen in Industriebetrieben, das erstmals Kompetenz- und Digitalisierungsanforderungen in Theorie und Praxis verknüpft. Grundlage der Dissertation ist die Analyse von...
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Berufskundelehrpersonen und ihr professionelles Selbstverständnis Eine Analyse im Rahmen der Ausbildung von Automatik-, Elektroinstallations- und Informatiklernenden in der Schweiz von Daniel Degen
Der Autor Daniel Degen untersucht, welche professionellen Selbstverständnisse Berufskundelehrpersonen in den beruflichen GB von Automatik-, Elektroinstallations-und Informatiklernenden im Verlauf... Mehr navigate_next
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Berufskundelehrpersonen und ihr professionelles Selbstverständnis
Berufskundelehrpersonen und ihr professionelles Selbstverständnis Eine Analyse im Rahmen der Ausbildung von Automatik-, Elektroinstallations- und Informatiklernenden in der Schweiz von Daniel Degen
Der Autor Daniel Degen untersucht, welche professionellen Selbstverständnisse Berufskundelehrpersonen in den beruflichen GB von Automatik-, Elektroinstallations-und Informatiklernenden im Verlauf ihrer Karriere ausgebildet haben und...
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Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf Eine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der Beruflichen Orientierung von Melanie Sittig
Im Übergang von der Schule in den Beruf begegnen Jugendliche verschiedenen Herausforderungen, die ihre Chancen auf eine durch Erwerbstätigkeit gesicherte Zukunft beeinflussen. In den vergangenen... Mehr navigate_next
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Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf
Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf Eine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der Beruflichen Orientierung von Melanie Sittig
Im Übergang von der Schule in den Beruf begegnen Jugendliche verschiedenen Herausforderungen, die ihre Chancen auf eine durch Erwerbstätigkeit gesicherte Zukunft beeinflussen. In den vergangenen Jahren haben sich Landesstrategien und...
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Fachdidaktik Arbeitslehre Grundlagen und Impulse
Die Lebenswelten der jungen Generationen haben sich seit der Jahrtausendwende mit einer großen Dynamik verändert. Junge Menschen wachsen in einer Welt mit ökonomischen, ökologischen und politischen... Mehr navigate_next
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Fachdidaktik Arbeitslehre
Fachdidaktik Arbeitslehre Grundlagen und Impulse  
Die Lebenswelten der jungen Generationen haben sich seit der Jahrtausendwende mit einer großen Dynamik verändert. Junge Menschen wachsen in einer Welt mit ökonomischen, ökologischen und politischen Krisen auf. Die soziale und kulturelle...
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Care Work in der gesellschaftlichen Transformation Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik
Der Sammelband erweitert die bisherigen Diskurse zur Modernisierung personenbezogener Dienstleistungsberufe aus Sicht der Berufsbildungswissenschaft und der berufspädagogischen Praxis. Die Beiträge... Mehr navigate_next
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Care Work in der gesellschaftlichen Transformation
Care Work in der gesellschaftlichen Transformation Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik  
Der Sammelband erweitert die bisherigen Diskurse zur Modernisierung personenbezogener Dienstleistungsberufe aus Sicht der Berufsbildungswissenschaft und der berufspädagogischen Praxis. Die Beiträge geben Impulse für die Gestaltung...
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Beruflichkeit – Interaktionsarbeit – Kompetenz Impulse für eine kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Pflege
In diesem Sammelband werden die Themenfelder Beruflichkeit, Interaktionsarbeit und Kompetenzentwicklung in der Pflege aus interdisziplinären Perspektiven diskutiert. Die verschiedenen Aspekte der... Mehr navigate_next
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Beruflichkeit – Interaktionsarbeit – Kompetenz
Beruflichkeit – Interaktionsarbeit – Kompetenz Impulse für eine kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Pflege  
In diesem Sammelband werden die Themenfelder Beruflichkeit, Interaktionsarbeit und Kompetenzentwicklung in der Pflege aus interdisziplinären Perspektiven diskutiert. Die verschiedenen Aspekte der Beruflichkeit von erwerbsförmiger...
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Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung
Der Sammelband basiert auf den Erkenntnissen und Ergebnissen des Projekts "TraNaxis - Transfer von Nachhaltigkeit in die berufliche Aus- und Weiterbildungspraxis", welches im Rahmen des... Mehr navigate_next
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Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik
Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung  
Der Sammelband basiert auf den Erkenntnissen und Ergebnissen des Projekts "TraNaxis - Transfer von Nachhaltigkeit in die berufliche Aus- und Weiterbildungspraxis", welches im Rahmen des Förderschwerpunkts "BBNE Transfer 2020-2022" aus...
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Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen Optimierung getrennt-gemeinsam denken
Im Rahmen des Lehramtsstudiums für berufsbildende Schulen obliegt den Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen die Aufgabe, die Studierenden zur berufs(feld)bezogenen Planung, Gestaltung und... Mehr navigate_next
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Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen
Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen Optimierung getrennt-gemeinsam denken  
Im Rahmen des Lehramtsstudiums für berufsbildende Schulen obliegt den Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen die Aufgabe, die Studierenden zur berufs(feld)bezogenen Planung, Gestaltung und Bewertung kompetenzorientierter...
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Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW)
Der digitale Wandel in Berufsbildung und Arbeitswelt war das zentrale Thema der 21. Tagung der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw) im Herbst 2021.... Mehr navigate_next
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Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation
Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW)  
Der digitale Wandel in Berufsbildung und Arbeitswelt war das zentrale Thema der 21. Tagung der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw) im Herbst 2021. Ausgangspunkt der Diskussionen waren...
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