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Zu "Julia Franz" wurden 16 Artikel gefunden!

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Intergenerationelles Lernen ermöglichen Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung von Julia Franz
Der demografische Wandel stellt neue Anforderungen an das Bildungssystem. Angebote intergenerationellen Lernens gewinnen in der Erwachsenenbildung daher zunehmend an Bedeutung.... Mehr navigate_next
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Intergenerationelles Lernen ermöglichen
Intergenerationelles Lernen ermöglichen Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung von Julia Franz
Der demografische Wandel stellt neue Anforderungen an das Bildungssystem. Angebote intergenerationellen Lernens gewinnen in der Erwachsenenbildung daher zunehmend an Bedeutung. Erwachsenenbildner/-innen stehen bei der Entwicklung...
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Kulturen des Lehrens Eine Studie zu kollektiven Lehrorientierungen in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung von Julia Franz
Die Lehrpraxis von Bildungseinrichtungen wird durch die jeweilige Organisation und durch die Frage, wie die unterschiedlichen Mitarbeitenden Lehren verstehen und ausgestalten, geprägt. Die Autorin... Mehr navigate_next
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Kulturen des Lehrens
Kulturen des Lehrens Eine Studie zu kollektiven Lehrorientierungen in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung von Julia Franz
Die Lehrpraxis von Bildungseinrichtungen wird durch die jeweilige Organisation und durch die Frage, wie die unterschiedlichen Mitarbeitenden Lehren verstehen und ausgestalten, geprägt. Die Autorin zeigt mit ihrer...
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Intergenerationelle Bildung Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln von Julia Franz
Intergenerationelles Lernen existiert in der pädagogischen Praxis in zwei Formen: als explizit geplante Angebote einer Weiterbildungseinrichtung und als zufällig entstehende Kurse mit verschiedenen... Mehr navigate_next
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Intergenerationelle Bildung
Intergenerationelle Bildung Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln von Julia Franz
Intergenerationelles Lernen existiert in der pädagogischen Praxis in zwei Formen: als explizit geplante Angebote einer Weiterbildungseinrichtung und als zufällig entstehende Kurse mit verschiedenen Altersgruppen. Der Band vermittelt...
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Muslimische Jugendliche? Eine empirisch-rekonstruktive Studie zu kollektiver Zugehörigkeit von Julia Franz
In der Jugendarbeit gelten "muslimische Migrantenjugendliche" als besondere Zielgruppe. Häufig wird dabei eine gemeinsame Identität unterstellt, die z. B. auf ethnisch-kultureller Herkunft oder... Mehr navigate_next
31,99 €
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Muslimische Jugendliche?
Muslimische Jugendliche? Eine empirisch-rekonstruktive Studie zu kollektiver Zugehörigkeit von Julia Franz
In der Jugendarbeit gelten "muslimische Migrantenjugendliche" als besondere Zielgruppe. Häufig wird dabei eine gemeinsame Identität unterstellt, die z. B. auf ethnisch-kultureller Herkunft oder religiöser Jugendkultur gründen soll. Doch...
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Generationen lernen gemeinsam Methoden für die intergenerationelle Bildungsarbeit von Eva-Maria Antz, Julia Franz, Norbert Frieters, Annette Scheunpflug
Auf der Basis von sechs zentralen didaktischen Grundorientierungen für generationenübergreifendes Lernen bietet das Handbuch detaillierte und strukturierte Beschreibungen und Anleitungen von über... Mehr navigate_next
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Generationen lernen gemeinsam
Generationen lernen gemeinsam Methoden für die intergenerationelle Bildungsarbeit von Eva-Maria Antz, Julia Franz, Norbert Frieters, Annette Scheunpflug
Auf der Basis von sechs zentralen didaktischen Grundorientierungen für generationenübergreifendes Lernen bietet das Handbuch detaillierte und strukturierte Beschreibungen und Anleitungen von über 50 Methoden für die Planung und...
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Millie Mutig, Super-Agentin - S.O.S. Urwald in Gefahr von Bell, Jennifer, Lickens, Alice
Rettet die Bienen! Als Millie Mutig in die Geheimorganisation SUPER (steht für: S chutz U nd P rotektion E xponierter, R arer Arten) berufen wird, ahnt sie nicht, welche atemberaubenden... Mehr navigate_next
6,99 €
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Millie Mutig, Super-Agentin - S.O.S. Urwald in Gefahr
Millie Mutig, Super-Agentin - S.O.S. Urwald in Gefahr von Bell, Jennifer, Lickens, Alice
Rettet die Bienen! Als Millie Mutig in die Geheimorganisation SUPER (steht für: S chutz U nd P rotektion E xponierter, R arer Arten) berufen wird, ahnt sie nicht, welche atemberaubenden Abenteuer SUPER und ihr Mentor, das...
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Millie Mutig, Super-Agentin - In eiskalter Mission Neue Abenteuer von Millie Mutig & Rüsselhündchen Attie von Bell, Jennifer, Lickens, Alice
Gefahr im ewigen Eis SUPER - so heißt die Geheimorganisation, die weltweit für die Rettung bedrohter Tiere und Pflanzen sorgt. Eines der erfolgreichsten Agenten-Teams: Millie Mutig und ihr... Mehr navigate_next
8,99 €
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Millie Mutig, Super-Agentin - In eiskalter Mission
Millie Mutig, Super-Agentin - In eiskalter Mission Neue Abenteuer von Millie Mutig & Rüsselhündchen Attie von Bell, Jennifer, Lickens, Alice
Gefahr im ewigen Eis SUPER - so heißt die Geheimorganisation, die weltweit für die Rettung bedrohter Tiere und Pflanzen sorgt. Eines der erfolgreichsten Agenten-Teams: Millie Mutig und ihr Partner Attenborough. Die...
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Forschungsethik in der Sozialen Arbeit Prinzipien und Erfahrungen
Zum Kern der empirischen Forschung Sozialer Arbeit gehören die Methoden der Befragung und Beobachtung von Menschen. Dabei sind ethische Kriterien anzulegen, die vielfältige Fragen und Dilemmata in... Mehr navigate_next
22,99 €
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Forschungsethik in der Sozialen Arbeit
Forschungsethik in der Sozialen Arbeit Prinzipien und Erfahrungen  
Zum Kern der empirischen Forschung Sozialer Arbeit gehören die Methoden der Befragung und Beobachtung von Menschen. Dabei sind ethische Kriterien anzulegen, die vielfältige Fragen und Dilemmata in der Planung und Umsetzung von Forschung...
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Generationen lernen gemeinsam Theorie und Praxis intergenerationeller Bildung von Eva-Maria Antz, Julia Franz, Norbert Frieters, Annette Scheunpflug, Markus Tolksdorf
Die beiden Publikationen sind aus dem bundesweiten Entwicklungs- und Forschungsprojekt "Generationen lernen gemeinsam: Nachhaltigkeit" entstanden, das vom Bundesministerium für Bildung und... Mehr navigate_next
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Generationen lernen gemeinsam
Generationen lernen gemeinsam Theorie und Praxis intergenerationeller Bildung von Eva-Maria Antz, Julia Franz, Norbert Frieters, Annette Scheunpflug, Markus Tolksdorf
Die beiden Publikationen sind aus dem bundesweiten Entwicklungs- und Forschungsprojekt "Generationen lernen gemeinsam: Nachhaltigkeit" entstanden, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung von Anfang 2006 bis Ende 2007...
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Nichtsprachliche Lernstörung Erscheinungsformen, Ursachen und Interventionsmöglichkeiten von Franz Petermann, Julia Knievel, Lars Tischler
Die nichtsprachliche Lernstörung stellt eine Subgruppe von Lernstörungen dar, die in Kanada und den USA in der praktischen Arbeit mit Kindern einen wichtigen Platz eingenommen hat und von der... Mehr navigate_next
21,99 €
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Nichtsprachliche Lernstörung
Nichtsprachliche Lernstörung Erscheinungsformen, Ursachen und Interventionsmöglichkeiten von Franz Petermann, Julia Knievel, Lars Tischler
Die nichtsprachliche Lernstörung stellt eine Subgruppe von Lernstörungen dar, die in Kanada und den USA in der praktischen Arbeit mit Kindern einen wichtigen Platz eingenommen hat und von der amerikanischen Vereinigung für Lernstörungen...
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Fallbuch SET 5-10 Der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren in der Praxis
In den letzten Jahren hat sich der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren (SET 5-10) zunehmend als zuverlässiges, ökonomisches und kindgerechtes Verfahren in der... Mehr navigate_next
26,99 €
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Fallbuch SET 5-10
Fallbuch SET 5-10 Der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren in der Praxis  
In den letzten Jahren hat sich der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren (SET 5-10) zunehmend als zuverlässiges, ökonomisches und kindgerechtes Verfahren in der Forschung und Praxis etabliert. Der SET...
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Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Der Tagungsband ist das Ergebnis der 7. Berufsbildungsforschungskonferenz "Wie wollen wir arbeiten?". Im Zentrum steht die Frage, ob das gegenwärtige berufliche Lernenden Anforderungen des... Mehr navigate_next
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Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation
Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)  
Der Tagungsband ist das Ergebnis der 7. Berufsbildungsforschungskonferenz "Wie wollen wir arbeiten?". Im Zentrum steht die Frage, ob das gegenwärtige berufliche Lernenden Anforderungen des digitalisierten Arbeitsalltags gerecht wird....
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