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65 Coachingmethoden für Trainings und Seminare

Wie du mit Coachingtechniken jedes Training auf ein neues Level hebst - für mehr Aktivierung, Dynamik und nachhaltigen Erfolg

65 Coachingmethoden für Trainings und Seminare
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Trainerinnen und Trainer, die ihre Seminare wirkungsvoller gestalten wollen, finden hier einen Methodenkoffer mit 65 Coachingmethoden, die konsequent für den Einsatz in Trainings und Seminaren entwickelt wurden. Coachingtechniken wie Wertearbeit, systemische Fragen, Glaubenssatzarbeit, Perspektivenwechsel und Visualisierungsverfahren im Einzelcoaching gehören längst zum Standardrepertoire im Coaching. Nun wurden sie in diesem Praxisbuch für den Gruppenkontext des Seminarraums aufbereitet. Jennifer und Markus Frank-Schagerl haben alle Methoden aus ihrer jahrzehntelangen Praxis in Coachingausbildungen und Train-the-Trainer-Lehrgängen heraus entwickelt... alles anzeigen expand_more

Trainerinnen und Trainer, die ihre Seminare wirkungsvoller gestalten wollen, finden hier einen Methodenkoffer mit 65 Coachingmethoden, die konsequent für den Einsatz in Trainings und Seminaren entwickelt wurden. Coachingtechniken wie Wertearbeit, systemische Fragen, Glaubenssatzarbeit, Perspektivenwechsel und Visualisierungsverfahren im Einzelcoaching gehören längst zum Standardrepertoire im Coaching. Nun wurden sie in diesem Praxisbuch für den Gruppenkontext des Seminarraums aufbereitet.







Jennifer und Markus Frank-Schagerl haben alle Methoden aus ihrer jahrzehntelangen Praxis in Coachingausbildungen und Train-the-Trainer-Lehrgängen heraus entwickelt und erprobt. Die 65 Methoden sind selbst kreiert und seminargerecht aufbereitet: mit theoretischen Hintergründen aus Systemischem Coaching, NLP, Transaktionsanalyse und Priming-Forschung, mit konkreten Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Varianten für unterschiedliche Gruppengrößen und Settings sowie mit Hinweisen zu Einschränkungen und Grenzen. Weiterführende Literatur und herunterladbare Arbeitsmaterialien machen das Buch zum direkt einsetzbaren Begleiter für die Seminarpraxis.







Die Methoden sind nach dem didaktischen Dreischritt Anfangsphase, Arbeitsphase, Abschlussphase gegliedert und durch ein eigenes Kapitel zu schwierigen Seminarsituationen ergänzt. Darüber hinaus bietet eine Übersichtsmatrix den selektiven Zugriff nach Anlass, Gruppengröße, Lernraum (Präsenz, Online, Hybrid) und anderen Kriterien. So können Sie das passende Tool rasch und situationsgerecht finden, ohne das Buch komplett lesen zu müssen. Sie erhalten ein Trainingshandbuch, das sowohl für die Vorbereitung von Seminaren als auch als spontane Lösungshilfe im Seminaralltag funktioniert. Als Trainerin oder Trainer eröffnet sich Ihnen ein Repertoire, das Aktivierung, Dynamik und Lerntransfer fördert.

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