Dr. Thomas Keppler: "Das Lernen im Unternehmen ist maßgeblich für den Erfolg des Unternehmens und der Mitarbeitenden. Lernen, Weiterbildung und Weiterentwicklung sind der Motor, um neues Wissen zu erzeugen und zu implementieren. Sie sind die Grundlage für viele Entscheidungen und Verbesserungen und der Quellcode der Kompetenzerweiterung von Einzelnen, von Teams und dem gesamten Unternehmen. (...) Der Fokus dieser Abschlussarbeit liegt auf einer detaillierten theoretischen und praxisbezogenen Betrachtung von Inhalten erfolgreicher Trainingskonzeptionen sowie auf der Eruierung von Kompetenzen, die Erfolgstrainer ausmachen. (...) Im Rahmen dieser Abschlussarbeit ist keine empirische Forschung möglich. Anhand der Beleuchtung eines Praxistrainings aus der Weiterbildungsakademie eines Lebensmitteleinzelhandelskonzerns sowie einer qualitativen Befragung von Sporttrainern können dennoch neue Erkenntnisse aus der Praxis beigesteuert werden. (...)" Der Autor hat sich diese Themenschwerpunkte explizit ausgewählt, da er die Ausarbeitung auch zur Erweiterung und Vertiefung seines Wissens versteht. Der Autor hat im Rahmen seines Berufslebens selbst bereits unterschiedlichste Trainings geleitet, als auch als Teilnehmer an solchen partizipiert. Der Autor kann die wertvollen Erkenntnisse aus dieser Themenbetrachtung im beruflichen Kontext daher praktisch nutzen und somit eine direkte Brücke zwischen Theorie und Praxis schlagen. Die in der praktischen Trainerausbildung geschulten Inhalte, werden durch diese Abschlussarbeit optimal ergänzt, erweitert und vertieft. Der Autor sieht sich hierdurch in der Ausübung seiner Trainertätigkeit gestärkt.



Dr. Thomas Keppler, 1977 in Kulmbach geboren, arbeitet seit 2005 als Führungskraft bei einem international agierenden Lebensmitteleinzelhandelskonzern. Nach dem Abitur und der Ableistung des Wehrdienstes, startete Dr. Keppler seine wissenschaftliche und berufliche Laufbahn. Er studierte Betriebswirtschaftslehre in Deutschland mit dem Abschluss als Diplom-Kaufmann. Zudem erlangte er den Master of Business Administration (MBA) in Wales und schloss er seine Promotion in England erfolgreich ab.



Die Veröffentlichung beschreibt theoretische Inhalte professioneller Trainingskonzepte anhand der Betrachtung eines Beispieltrainings aus der Unternehmenspraxis und stellt die Kompetenzen erfolgreicher Trainer vor.